La Asamblea Nacional aprobó en primer debate el Proyecto de Ley N° 456, tras registrar modificaciones en su título que establece los lineamientos generales para la formulación, desarrollo e implementación de las políticas públicas educativas dirigidas a la transformación digital de la educación y aumenta la equidad, la calidad y la inclusión. 

La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, dijo que el proyecto apunta a la equidad y a un enfoque de inclusión educativa y, en uno de sus artículos, habla taxativamente de que se tendrán que hacer todas las adecuaciones tanto curriculares como de servicio, recursos y apoyos para generar puntualmente los servicios de este proyecto de políticas públicas a los estudiantes con discapacidad. 

La ministra explicó que “estamos en un proceso de costos preliminares que, en la primera fase, puede tomar de nueve a 12 meses organizando el centro de transformación digital, generando los procesos de financiamiento”. 

También dijo que, en la segunda fase, se impactarán a 259 centros escolares del Plan Colmena en que el índice de pobreza multidimensional nos lleva a focalizar que es la necesidad más urgente, también se beneficiarán 110 mil alumnos, tres mil docentes y dos mil funcionarios administrativos”. 

Según Gorday de Villalobos, el documento se refiere a la conectividad, del mejoramiento de un plan de servicios básicos, impacta la infraestructura escolar, la capacitación docente, dotación de tecnología, conectividad y todos los componentes que integran el proyecto integralmente.